Діти з інвалідністю з Кропивницького пройшли реабілітацію в Карпатах у межах десятирічного проєкту

Група дітей з інвалідністю з Кропивницького побувала на відпочинку та реабілітації у Карпатах, у місті Яремче Івано-Франківської області. Там для них організували літню інклюзивну школу — проєкт, який у місті реалізовували протягом останніх десяти років.

Про це в етері Українського Радіо Кропивницький розповіла директорка міського інклюзивно-ресурсного центру №1 Олена Дорошенко.

Програма та формат школи

Цьогорічна літня школа тривала десять днів липня. Учасники поєднували відпочинок із корекційними заняттями: розвитком мовлення та комунікації, гімнастикою, логопедичним масажем.

«Програма насичена ігровими моментами та побудована так, щоб батьки могли вибудувати власну систему занять для своєї дитини, аби отримати результат. Це своєрідний інтенсив», — зазначила Олена Дорошенко.

Проєкт започаткували десять років тому, коли інклюзивні процеси в Україні лише починали активно розвиватися. Попри державні гарантії літнього оздоровлення, на практиці дітей з інвалідністю рідко брали до таборів, а деяких повертали батькам вже через кілька днів. Ідею інклюзивної літньої школи підтримала міська рада, виділивши кошти на її реалізацію. Формат заходу відтоді залишається незмінним.

Фінансування та учасники

Щороку Кропивницька міська рада оплачує оздоровлення, проживання та харчування групи дітей. У 2024 році на 20 дітей спрямували понад 200 тисяч гривень з міського бюджету, ще 10 дітей профінансувала громадська організація зі штату Мічиган (США). У поїздку також вирушили педагоги та батьки, які оплачували витрати власним коштом. Для фахівців це була волонтерська робота.

В інклюзивно-ресурсному центрі нині займається 150 дітей. До літньої школи запрошували тих, хто протягом року показав прогрес у навчанні та готовий працювати далі. З дітьми в таборі працювали сурдопедагог, два логопеди, чотири психологи та реабілітолог.

Історії учасників

Кропивничанка Юлія п’ятий рік возить свого сина Матвія, який має розлад аутичного спектра, до цієї школи. Вона пригадує, що спочатку було важко, але з часом помітила значні зміни.

«Коли ми повернулися з табору, він уперше заговорив до інших дітей. Раніше не розмовляв і навіть не реагував на своє ім’я», — розповіла жінка.

Матвій нині навчається в інклюзивному класі, добре читає й пише, бере участь у шкільних іграх, що раніше було для нього складним. Юлія вважає, що прогрес став можливим завдяки комплексній роботі в літньому таборі, адже отримані там навички вона закріплює вдома.

Майбутнє проєкту

За словами Олени Дорошенко, поки що невідомо, чи продовжить міська рада фінансувати літню інклюзивну школу у наступні роки.